少年们立刻挤坐一排。
大家很快就商量出一个最简单有效的选择办法。
几人将笛子全部交给邱娇杏抱着，然后一起“掌心掌背”。
若遇到同时有几个掌心、几个掌背的，就再分成两边另外再掌心掌背。
最后挑出一人优先。
这人最先选择一支笛子，就坐到西屋廊下去试吹，总之不再参与这边了。
然后同样的方式继续。
若所有人里第一把就只出了一个与众不同的，那就不用继续试，就由这人继续选。
如此类推，虽然瞧着就好看的笛子就在眼前，可大家玩起游戏来也很高兴。
正在玩耍着，笛子才分到一小半，小萝卜们也回来了。
楚扬、赵学宝、罗彦亭他们还要继续跟着府里下人少年们一起上后面那堂课。
彦玉彦飞、泽祥泽瑞小莲儿，是跟着两个姐姐一起回来的。
天气好，慢慢的大人不接送了，同时也是锻炼他们的习惯。
上学去就直接去课室，放学了就直接从课室回到正院这边。
张家有人留家，接收到这些孩子。
该写字写字、该背书背书、该玩耍玩耍，则是另外安排的事儿。
也就是说，上学、放学，这是两条规则。
让你上学，不是让你半路去别的地方玩耍。
让你放学，不是直接乱跑别处，必须先到正院这边说明你们已经放学了。
就连罗家彦玉彦飞和罗春儿，也是如此。
不会自己跑回罗家去，也一样先到张家这边报到。
要回去再有张家的人送他们过去，或是交给护卫跟着。
有了这样的既定路线，这些事情就能由他们自己完成，且慢慢养成习惯、形成规矩。
今天小的们是听见东院里很热闹，就从这边跑进院子。
唐简见了还没什么，邱娇杏却是知道这规矩的，立刻道：“回正院那边去了没？”
看他们摇头，立刻指挥他们赶紧去，放下小书篮再过来。
一听可以再过来，小萝卜们立刻开心地沿着西屋廊下就朝正院跑了过去。
其实这边的热闹，张家那边留守的大舅娘、二舅娘早就看见了。
她们也坐在廊下做针线呢，只是没有过来。
接收到孩子们，洗手脸、喝茶、分糕点，再交代他们只玩一会儿就回来写字。
小萝卜们都乖乖答应了，一边啃着糕点，一边就蹦蹦跳跳地又跑过来了。
看到哥哥们和小叔们手里都有一支笛子，顿时羡慕得不行。
“二表婶……”小萝卜们急了，都跑过来找唐简。
“把糕点吃完，小手小嘴擦干净了，再给你们笛子。”
“噢！”一听自己也有，顿时都高兴起来了。
另一边，少年们挑选笛子的游戏还在继续。
小萝卜们也跑过去好奇地看热闹。
“我们也这样选吧！”彦飞突然转身和小伙伴们打商量。
几人纷纷点头。
张慧儿和罗春儿也很期待，又跑去让五婶拧块帕子给她们。
她们先吃完，擦擦小手就可以去选笛子啦。
与练琴不同，这是可以属于他们每一个人所有的笛子，是可以拿回去自己收起来的笛子。
少年们已全部选完了笛子，手里头还有多的也赶紧拿回东屋放好。
很快此起彼伏的笛子声就乱糟糟地响了起来。
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