这都不是他这一个年纪的孩子能承受的。
若陈平十五岁之前就成了举人，那时心智尚未彻底成熟，还是最容易步入旁门左道的年纪。
万一过早沾染了官场的乌烟瘴气，只怕是自毁前程。
叶老身为老师，如何能让他陷入如此险境。
现在却是不同了。
陈平在提出捐献修路之策的时候，所展现的心智和手段，已不弱于任何成年人。
这般情况下，若是硬将他拘在书院里，依旧按寻常之法教学，对他而言是自缚手脚，怕是会更加不利于成长。
叶老明显是被王县令说服了，这才有了今日的这一幕。
其实王县令还有一些话深藏于心，并没有说出来。
在王县令看来，陈平此子之所以专心志学，并不是当真爱好钻研学问，也不是仰慕圣贤，而是怀着再明显不过的功利心。
参加科举都不是他的目的，只是一个过程罢了。
而这般心态，王县令也算感触极深。
因为当年的自己，也是这般心态。
王县令之所以在官袍加身之后，一改往日习性，再不作一诗一词。
便是因为，他学作诗词文章的目的，只是要借此中举为官，来实现自己心中的理想抱负。
既然都已经做官了，自然就该专注于实现夙愿。
再去用诗句摆弄那些风花雪月，实属玩物丧志浪费生命。
因为领会到了陈平的心思，王县令才敢如此行事。
于是在王县令晓之以理动之以情的劝说下，叶老终于想通，一改以往的刀子嘴豆腐心，直接拿起了戒尺。
陈平对他们的心思丝毫不知，只是作为“受害人”，终于体会到了大誉王朝的神童到底有多么不容易！
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