同时方校长也把涵曦与嘉琪的数学竞赛成绩告诉了家长，让大家判断这两个学生有没有这个能力。
长期占据年级综合成绩排行榜前两名，两次省数学赛一等奖获得者，两次省队集训，两次获得冬令营二等奖，实战经验丰富，就是任课老师恐怕也很难取得这样成绩。
这些家长听了，不停地赞许，心情平静了许多。
方校长笑着说：“你们就是在外面找个这样的辅导老师，恐怕费用都不会低吧。”
至于转学，学生们的学籍都在学校，这是在教育局备案的，大家如果有能力转走学籍，学校也不会为难大家。
大家想想也是，学籍问题确实没那么容易解决的。
有部分家长提出来想试听，方校长听了，笑着说：“这是数学竞赛课，大家觉得能听懂吗，别说你们，就是我都听不懂，效果如何，学生们最有发言权。”
这时候方校长接到了林校长的电话，电话里林校长说已经知道这件事了，他已经协调有关部门安排了，时间不会太长的。
方校长把林校长的电话内容告诉了大家，家长们听到厅长都打了电话，也就放心了，陆陆续续离开了学校。
下午的时候，局里主要领导都来到了学校，听取了方校长汇报后，局里主要领导召开了现场办公会议，决定从其他高中尽快抽调优秀老师补充到外国语中学。
开完会，方校长告诉局长，有两位学生暂时代理数学竞赛课，待会是第一节课，有没有兴趣去听一下。
局长听了非常感兴趣，就询问这两个学生有这个能力吗？
方校长就把两个学生的经历讲了。
当听到其中有王涵曦时，局长表示了极大的兴趣，他记得这是厅长秘书专门来接的那位学生。
下午涵曦推开教室门，走进第二届竞赛班时，班上学生全体起立，有节奏的鼓掌欢迎。
这时他发现教室里除了学生之外，后边还坐了一排人。
他认出了局长以及方校长。
他停顿了一下，让自己扑腾扑腾的心平静下来，信步走上讲台，摆手示意大家坐下。
他站在讲桌前，深深地向大家鞠了一躬，并向大家问好，然后开始了自己的第一节讲课。
这节课主要内容是组合问题中的抽屉原理。
他用风趣幽默的语言把这个复杂的问题讲的尽量浅显易懂，然后又讲了最近几年代表性的几种题型，并把大家容易犯错的地方着重进行了强调。
最初涵曦的心里有些紧张的，随着焦点关注到数学题上，心情放松了许多。
课堂的气氛非常好，同学们积极发言，涵曦一一耐心解答。
局长与校长听了一会就离开了，的确他们也听不懂，但是他们都表示了赞许。
领导走了以后，课堂的气氛更加活跃了。
课堂上欢歌笑语，师生互动沟通融洽。
两周之后，从市一高调来了一位优秀数学老师，接替了竞赛班数学课。
虽然有了新的老师，女生们却更留恋涵曦与嘉琪的讲课，课堂气氛活泼轻松。
其实最主要原因是颜值爆表的帅哥，女生们发自心底的喜欢。
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