一试结束后，经过了一段休息时间，考生们又一次进入考场，开始今天的第二场考试。
这第二场考试只有四道题，全部都是大题，总分一百八十分，考试时间为一百五十分钟，也就是两个半小时。
四道题，要花两个半小时，可想而知，每一道题的难度都是很大的，需要花费不少的时间来解答。
刚刚一试李瑜的表现已经引起了那位监考老师的注意。
在试卷发下来后不久，监考老师就来到了李瑜的身边，看看这位做着魔鬼试卷能笑出来的学霸这一回还能不能笑出来。
这一回，李瑜倒是真的没有笑了，因为这些都是大题，有点复杂，得认真对待。
第一题的右下角有一个图，需要配合试题要求和图才能解出正确的答案。
如图，AB为⊙0的一条弦，P为弧AB内一点，E、F为线段AB上两点，满足AE=EF=FB，连结PE、PF并延长，与⊙0分别相交于点C、D，证明：EF·CD=AC·BD。
这题是有难度的，李瑜思考了好几分钟，理清楚了才开始在草稿纸上算。
延长CE到G，使得EG=EC，连结GA、GB、GF、AD、CB、CF、BP。则四边形ACFG为平行四边形。又EP·EG=EP·EC……即EF·CD=AC·BD。
李瑜花费了一些时间，完成了证明。
监考老师在一旁看着李瑜的证明过程，心里暗赞一句漂亮。
好了，已经不需要再看了，没有意义了，李瑜已经证明了他的数学素养确实很高，剩下的三道题对于他来说，不会有太大的难度。
果然不出监考老师所料，第二场考试第一个交卷的又是李瑜。
李瑜上台交卷时，监考老师看了一眼时间，两个半小时的考试时间，李瑜只花了一个半小时就做完试卷了，真是恐怖如斯。
可能天才都是这么不讲道理的吧？
李瑜的提前交卷自然引来了大家不可思议的目光。
李瑜是在考生们震惊的目光注视下离开的考场。
出了考场，李瑜又一次现身小卖部。
这回王老师终于不是在别人下象棋了，他把一个老头熬回家里做饭了，他顺利坐上棋局，成为一名棋手。
看到李瑜又提前交卷跑出来了，这一回，王老师什么也没说。
他已经提醒过那么多遍了，这个学生都没有听进去，他还有什么好说的呢？
他管不了，反正考试的人又不是他，说句实话，李瑜考的好与坏和他的关系都不大，他只是对李瑜的态度有一点点失望而已。
一个小时很快就过去了，二试结束，考生们如卸重担，从考场出来，各个学校的学生开始集合，去找各自的带队老师。
第八中学包括李瑜在内的十个学生已经在王老师的面前集结完毕。
看着这些第八中学顶尖的学子，王老师面带笑容，问道：“大家觉得自己考的怎么样？对自己能拿一个什么样的成绩有没有一个基本的判断？”
“……”
众人沉默，一个个的脸色都不是太好看，显然被折磨的不轻。
“王老师，太难了，你还跟我们说第二场有充足的时间，足够用。
我怎么感觉完全不够用呢？四道题，我是到了交卷的最后一分钟才做完的。
其中有一道题，我现在都搞不太懂，估计要丢分了。”
马元青不停叹气。
来参加一趟省联赛，让他受到了不小的打击。
身为一个学霸，马元青是有野心的，他曾经想过在省内的联赛大放光彩，然后出击冬令营，最终加入国家队，到国际上参加比赛。
经过了一番现实的鞭挞，他有些气馁了。
马元青发言之后，其余的学生和马元青的看法差不多，都表示今年的题太难了。
尤其赞同马元青刚刚说的，有一道题格外的难，耗费了他们不少的脑细胞还不知道最后到底答对了还是答错了。
学生们这么说，王老师十分好奇：“到底是什么题那么难呢？说来给我听听。”
“那道题我都记下来了，重新抄了一遍，我带来了，我正想考完之后向王老师你请教呢。”
马元青从裤兜里掏出了一张折叠起来的纸，摊开。
纸上处了密密麻麻写着各种计算公式，有一处地方写着马元青刚刚说的那道难题。
马元青把这道试题都抄下来了。
一次考试共又m道试题，n个学生参加，其中m、n ≥2为给定的整数。
每道题的得分规则是，弱该题恰好有x个学生没有答对，则每个答对该题的学生得x分，为答对的学生得零分。
每个学生的总分为其m道题的得分总和，将所有学生的总分从高到底排列为p1≥p2≥…≥pn，求p1 pn的最大可能值。
王老师接过马元青的纸，审视了一番这道题。
确实，这道题的难度不小，难怪把这些学生都难住了。
“这道题满分多少分？”
王老师问了一句。
“好像是50分。”
马元青回忆了一下，很快给出了回答。
“……”王老师苦笑不已，这道题五十分的话，大家都在这道题上犯了错误，如果别的题和一试也有错误的话，恐怕今年第八中学又要一次无缘省二等奖了吧？
估计和往年一样，又是三等奖了，多多少少有点遗憾和不甘心。
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