前面的则大声交代:“记得包手啊!”
是的,好多学子的手上磨的起了泡,想起那明亮亮的水泡,或是已经磨破露出来的红肉,萧卓钰嘶了一声,想想都疼,明天要保护好手,争取不磨泡。
“载芟载柞,其耕泽泽。千耦其耕,徂隰徂畛······”
不知谁开的头,后面跟唱的人越来越多,高昂的歌声一路回荡。
第二日,萧卓钰带了五个水囊,十个大包子,三包点心,还带了笔墨。
与去书院集合的林子凌在城门口分别,直接去学田。
远远看到学田路边的马车,吆喝着:“哎,哪位仁兄这么早?”
那边传来应和声,“哦,林兄来晚了。”
路上还有其他学子,纷纷探出头看。
萧卓钰跟人热情的打招呼,不管认识与否,一路招摇而过。
“学兄早啊!”
“学兄精神好!”
“学兄用早食呢?”
“学兄水带够没?”
······
到凤翎一班的田头下车,范咏就念叨:“你现在怎么这么话痨了,这么短的路走了一刻钟。”
“哪有话痨,我明明跟学兄打招呼呢!”萧卓钰觉得自己被误会了。
“课业写了没。”
“没呢,不知道咋写!”
萧卓钰听着早到的几人闲聊,转身找笔墨,“来来,我带了纸笔,刚好趁着这会儿写课业。”
其他人先不说,范咏急了,“这会儿能写个啥?”
萧卓钰拿出东西,“就写昨日的劳作内容,张大叔说了那么多呢!”
有同窗问:“能写一样吗,夫子会不会罚我们抄袭啊!”
萧卓钰也被问住了,“应该不会吧,这劳作的内容就这些啊!”
虽然没想着写,但是都带了纸笔,因此,先来的人都站在马车前,趴在车沿写课业。
后面来的学子啧啧称奇,真是不得了,这都能写课业,真是勤奋哦!
围过去看,七嘴八舌的讨论。
“哎呀,你写的这一段是我准备写的。”
“啊,我怎么没想到这么写呢,刚好,今日我就这么写。”
“唉,你跟我写重了,夫子会罚的。”
······
直学过来的时候,凤翎一班的学子正讨论的热火朝天,差点吵起来。
没办法,劳作课大家干得活一样,写的课业高度相似。
“这课业是写你们的劳作感受、春耕想法等,不一定非得都写如何劳作。”直学指点了一下,“收起来吧,人齐了赶紧耕地,有学分的。”
范咏开始组织大家重新分工,没办法,今天不用除草,但是还需拉一车粪土,最重要的是今天轮到一班耕地了。
“谁想去拉粪土。”斋长一开口,一片寂静。
没人动,连萧卓钰都是抬头望天、低头看地,就是不看范斋长。
“懒不死你们,手心手背公平,来大家手心手背。”范咏只得以一个比较公平的法子来决定拉最后一车粪土的人。
确定新的拉粪组之后,大家都想扶犁,不论是否能扶好,但都想上手试一试。
“那轮流来,每人扶一段,最后谁扶的好就让谁扶。”
为了避免磨手,将犁的把手用布缠了又缠。
对于绝大部分学子来说,虽然是第一次参加春耕,困难重重、问题百出,但是也算是乐趣无穷。
据萧卓钰的不完全统计,最受学子欢迎的是站在竹耙上覆土。
牛拉耙覆土要排队等牛,萧卓钰带一班的学子去领了耙,然后选了五个身材高壮的同窗人力拉耙,为了将种子覆盖住,自己站在耙上。
大家都想站在耙上体验一下,但是太费劲儿了,没人拉耙了,最后,举手投票决定萧卓钰固定站耙,一班其他学子轮流拉耙。
耙完五亩地后,你靠我我靠你的躺在路边休息,看着周围或是排队等牛耙地,或是人力拉耙的学友们纷纷感叹。
“咱们班的收成不好,都对不起我们拉耙。”
“哎呀,终于耕种完了。”
“虽然跟鲲鹏院、鸿鹄院的学兄们没法比,但是咱们也算靠前了。”
“回还是帮帮他们?”
帮啥呀,没力气动了!
虽然很想帮凤翎院未耕种完的班早早完成劳作课,但实在是心有余而力不足,因此,范咏这个斋长作为代表,口头关心了一番,然后凤翎一班的学子各自回家。
春耕结束休沐两天,当然早早耕种完就能多休。
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