宰予见季孙肥一口应下，于是也不再多言，而是扭过头开始教训起了公输班。
“班啊！你方才说，如果我没听错的话，你方才说可以用钱财换取名声？”
公输班受到宰予的问询，倒也不否认，而是反问道。
“难道钱财不能换取名声吗？夫子您能够获得菟裘百姓的拥戴，这不正说明了钱财的作用吗？
倘若您没有通过贩卖书籍和调味料等商品积攒了大量的财富，那又怎么可能下令降低赋税，您颁发的那些政策又怎么可能顺利的得到实施呢？
若是政令无法顺利实施，天下人又怎么会知道您的贤能呢？”
宰予望着小公输班一本正经的模样，只觉得这小子越来越有他的风采了。
只不过，他这风采貌似学的有些跑偏。
公输班说的话乍一听起来，一点毛病没有。
治国说到底治的是财政，惠民要钱、扩军要钱、诸侯们穷奢极欲也要钱。
换而言之，只要国家财政运转良好，大家日子都过得不错，那大问题就是小问题，小问题等于没问题。
这种时候，就算执政卿的位置上拴头猪也出不了什么大乱子。
而如果财政糜烂，大家都勒紧裤腰带过日子的时候，随便出点小问题也很容易发展为大问题。
这时候，纵然执政卿是天降猛男，最多也就是再续个一二十年，该凉的时候还是得凉。
财政是国家的命脉，但公输班一味强调金钱的作用，这样的做法却是与先秦儒家所强调的理念背道而驰的。
虽然夫子在上课时，也曾提到过治理过程中使民众丰衣足食的重要性。
但使得民众富裕却并不是最终目的，而仅仅是为了实现教化的手段而已。
因为夫子也明白，人在极度贫困的状态下，能不作奸犯科就已经相当不容易了。
这时候去和他们传授道理，让他们奉献自我、保家卫国、恪守君子之道，人家不给你两拳就算是客气的了。
宰予望着一脸自信的公输班，心里琢磨着到底该怎么教育这小子。
如果直接驳斥他的言论，他多半是不服气的。
可如果不直言的话，宰予又担心他不放在心上。
宰予想了片刻，忽然开口问道：“班啊！方才我在门外听见你与肥谈天说地，言语之间已经可以熟练地运用《诗》中的道理了？你如此刻苦用功，让我甚感欣慰啊！”
公输班听到宰予夸奖他，小脸上顿时露出一丝笑容。
他毕恭毕敬地俯身拜道：“都是夫子教导的好。”
宰予微微点头，随即又开口道：“你的《诗》已经学的颇为纯熟了。正好肥今天也在，那我今天就教你们俩学一学《易》吧。”
季孙肥原本因为担心父亲和家族，弄得心思散乱、魂不守舍。
可现在他听见宰予要传他《易》，顿时也来了精神。
他虽然不喜欢读书，但还是听说过《易》的大名的。
季孙肥忍不住问道：“夫子，学会了《易》，是不是就能预知未来的吉凶？帮助亲族免于祸患了？”
宰予坐在草席上，只是摇头：“或许《易》的确可以预知吉凶，但凭我现在的能力，还无法做到这一点。”
“您这样学识渊博的人都无法做到吗？”
季孙肥听到这里，不由觉得有些失望。
“不过……”宰予话锋一转：“如果你可以恪守《易》的准则，那么帮助亲族免于祸患还是可以做到的。”
季孙肥闻言一喜，他忍不住站起身问道：“真的吗？”
宰予只是笑着点头：“自然是真的。”
而公输班早已按捺不住学习新知的冲动了，他催促道：“夫子，您快开始讲吧。”
谁知道，宰予听到这话，只是摇头：“讲《易》，是快不起来的。”
此话一出，季孙肥和公输班起身问道：“这是为何？”
宰予道：“《易》中有云：正其本而万物理，失之毫厘，差以千里，故君子慎始。
唯有先端正了根本，弄清其中的条理，然后才能开始动手实践。
否则的话，开始时失误一毫一厘，到后来就会相差千里之远，所以君子对待万物的开端都是慎之又慎。”
公输班回味着宰予的话，小眼珠子忽的一转，他的脸上顿时现出了怀疑的神色。
夫子这是在说我没有端正根本吗？
公输班试探性的问道：“可只要学到了使用《易》的方法不就足够了吗？
管仲和晏子一个端正了根本，一个没有端正根本，然而都可以辅佐君王。
您让我们学习诗书礼乐，习练君子六艺，为的不就是锻炼我们治理国家的才能吗？
只要有了才能，没有建立根本又能算得了什么呢？”
宰予早知道这小子一准会狡辩。
不过狡辩也没用，因为公输班显然忘了，这一道题是宰予给他出的。
作为出题人，宰予自然早就已经把后面几步算得清清楚楚。
宰予问道：“班啊！你喜欢做工，那我就问你一个工匠们会遇到的问题吧。”
公输班道：“夫子请讲。”
宰予道：“如果造房子时，墙造的很厚，而墙基打的又硬又薄。这样的房子造好后，会倒塌吗？”
“这……”公输班红着脸嗫喏道：“我有不让它倒塌的方法。”
宰予笑着点头：“我相信以你的才智，的确可以拿出不让它倒塌的办法。但如果用了你的办法之后，又碰上狂风暴雨侵袭，屋子遭到了损毁，那么又是从什么地方先开始坏的呢？”
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