只要同意了郑朗意见，什么事儿也就没有了。不要想那么多，只是为四位公主将来谋一份正当收入的。
还能说什么？
高滔滔道：“郑公为何不写奏折，而去了待漏院？”
“皇后，就是写了奏折，士大夫们那一边不说服，能通过吗？此乃以进为退之举也。”
高滔滔哑口无言。
崔娴又说道：“不过诏书下达前，官人倒是想到一件事，还有三四天官人就要离开京城，有几句话想要托臣妾转达大殿下，不知太后与皇后准许乎？”
“准！”高滔滔想都没有想就同意了。
丈夫所做所为，郑朗肯定不满意的，想他不反对，自己这个长子会起到关健作用。一字说出，高滔滔在心中暗自赞扬自己，自己很英明哪，若不是当初灵机一动产生那个想法，郑朗会不会带头站出来反抗丈夫？
赵顼一会带进来。
看着这三个妇人莫明其妙，十分古怪，但还是行了礼。
崔娴还礼，拿出一封信，对赵顼说道：“官人看到大殿下这封信，十分担心。”
赵曙做了皇帝，东宫教育也要抓起来，先让李受为皇子说书，王猎为侍读。又让王陶为伴读，周孟阳、孙思恭为王宫教授。有的人有学问，有的人仅是因为与赵曙亲近，才得到这份职差，例如周孟阳。
这个教不是教赵顼一个人，其他几位皇子一起教导。
几人当中有的人学问不足，有的人教得很是古板，与郑朗那种启发式的教育整成了天壤之别。事实这几人在史上也没有教好赵顼。不要与郑朗相比，比当初教赵祯的孙奭与冯元等人，也差了不知十万八千里。
赵曙名份定下来，东宫就是东宫，一切得按规矩来，赵顼没有开府，不得私自出宫，就关在东宫里。心中不满，于是写了一封信托太监带给郑朗。
高滔滔不明所以，将信接过来，打开一看，怒色满面地看着赵顼。
崔娴心中感慨，果如丈夫所说，还真强势啊。
赵顼就象一只小猫一样不敢言，崔娴却开口道：“殿下，官人看到你这封信，感慨良多，正好太后与皇后召臣妾进宫，托臣妾带几句话给殿下。第一个关于学习。官人说每一个人成长经历不同，心路不同，性格不同，别人适合的，自己未必能适合。那怕对方几乎是一个完美无缺的大贤。李斯说过一句话，臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢西问，裹足不入秦，此所谓借寇兵而齎盗粮者也。不但能用于治国，还能用在学术，思想，做人与学习上。官人懵懂初开，学问差，字写得也差。开始知耻而发愤，也苦练书法。”
赵顼嘻嘻一笑。崔有节昔年带着郑朗写的自白书给晏殊看，晏殊看后没有当成一回事，崔有节又将它带回家中，后来郑朗名声越来越大，赵祯好奇，让崔有节将这封信上交。
看了郑朗处女毛笔字，赵祯大笑，当然这件事没有宣传的。赵祯死后，这封自白书让赵顼得到。看着上面的蝌蚪字，赵顼同样捧腹大笑。
崔娴不知道他笑的什么，继续道：“先是官人摸似百家，仍还不够，继续寻访当世名家字迹，最后才悟出自己的书法。若不是因为政务牵连，官人在书道上早就自成为一家。学字如此，学习也是如此。每一个人有每一个人的长处短处，不但学习他的长处，还要学会采纳其人适合自己的长处。比如大殿下随官人交流一段时间，还有东宫诸多侍读说书，皆有其长，皆有其短，就是长也有许多是不适殿下所学的长。泰山聚结的适合是自己的土，河海之深聚集的是适合自己的水。李斯仅说对了一半，因聚集人才，秦统一天下，因聚集天下的民脂民膏，秦遂亡国。”
“好。”高滔滔道。
在这时，高滔滔再也没有对付郑朗的任何企图。
“受教，”因为郑家在东边，赵顼恭敬地冲东方一拱手。
“学习亦是如此，不但要听，还要想要思，吸纳适合自己的知识。因此殿下于信中抱怨，让官人感到担忧。”
“我会谨记，”赵顼又恭敬地说。
说到这里，崔娴又看着高滔滔道：“官人又让臣妾转述一件事，宫中虽多人说书侍读，不过还是缺少精历大臣，若是皇后有意，最好召贾黯、吕公著、范纯仁等人，这些人有过很长的仕途经历，学问渊博，又是谦谦君子，职位乃是中层官员，没有多少利益瓜葛，让他们进入宫中，补充东宫师资力量为佳。”
算是进谏，高滔滔会同意的，不过那一边赵曙会怎么想，郑朗对这个时不时来一个羊角疯的家伙，也猜透不了。
“这是第一，关于学习的，第二关于孝道的，唐朝时李贤有才有学，名闻天下，为何下场如此凄惨？”
“乃武则天也。”
“殿下，官人早知道殿下会这么回答的。此言错矣，非是武则天，虎毒不食子，武则天当真想杀自己的儿子？李贤对其母不满，多次于各种场合也表露出这种不满。武则天本有野心，又担心儿子以后对自己不利，这才有了李贤最终的下场。还有一例，曹植与魏文帝相比，那一个才华更好？”
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